11月23日下午，我校研究生学位论文开题工作指导交流会在杨浦校区行政楼9楼六号会议室召开。研究生培养质量督察和学位论文规范指导专家小组（以下简称“督导组”）成员张浩教授、韦钢教授、王耀廷教授，研究生院院长唐忠教授以及各二级学院导师代表出席会议。研究生院副院长于会群主持会议。
会上，唐忠院长首先强调了研究生教育区别于本科教育的科研属性，研究生学位论文开题作为科研工作的开端至关重要，同时也是对导师指导能力的考验。一份合格的学位论文开题报告必须要回答好“为什么”“做什么”“怎么做”“将会怎么样”这几个问题，即研究生必须要阅读大量文献，了解国内外现状及学科前沿，抓住科学问题，回答好“为什么”；找到需要创新的具体研究问题，回答好“做什么”；要确定好工作思路是什么，工作内容有哪些，回答好“怎么做”；在此基础上，预期的结果会怎么样，各时间节点具体安排，回答好“将会怎么样”的问题。只有回答好这些问题，才能锻炼研究生分析问题、解决问题的能力。
韦钢教授认为，做好学位论文开题工作，要以“严格”“认真”为出发点。他强调良好的开端是成功的一半，在论文开题工作中学生要态度端正，导师要严格要求，开题小组要认真把关，学科点要严格审核。学位论文开题不仅对学生来说是宝贵的训练场，对导师来说也是检验指导结果的考场。
王耀廷教授表示，“学高为师 身正为范”，学位论文开题过程是导师言传身教的好机会，导师要在论文选题、写作规范、文献阅读、论文撰写、学术道德等方面给与认真指导并严格要求。他提出导师要引导研究生会做科研、能做科研、做好科研。
随后，与会导师代表就论文开题工作与督导组专家进行交流讨论。电子与信息工程学院副院长薛亮表示，十分赞成督导组专家的观点，学院会完善学位论文开题、中期等重要环节的抽检制度，保证学位论文的质量。环化学院导师代表张俊喜教授表示，非常支持学校关于强化学位论文过程管理的做法，学位论文开题过程是对科研方案的可行性、工作量是否饱满的有效论证，也是对学生科研素养与导师指导能力的检验，只有把学位论文开题工作做扎实，才能保证后期科研工作顺利开展。各学院导师代表均积极发言，分享导师指导工作的经验与心得，既有真实生动的案例，又有具体可供参考的措施方法。
最后，督导组组长张浩教授做总结发言，他以目前论文抽检愈加严格、惩罚措施愈加严重为切入点，充分肯定了将学位论文质量把控管理前置至学位论文开题阶段的做法。面对我校近年研究生教育规模与培养类别快速发展新形势，他强调学科和导师应对学术型硕士、工程类硕士、翻译硕士以及工程管理硕士做好分类培养，建议学位论文开题过程中建立末位警示制度。此外，他认为导师要注重构建良好的师生关系，导师既要做严父又要做慈母，学术上严格要求，生活上加强关心，从而培养造就出更多德才兼备的高层次人才。
